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北京市部分中學(xué)將研學(xué)游納入綜合素質(zhì)評價

本文作者:黃哲程 2019-04-15
北京實驗學(xué)校海淀校區(qū)、北京理工大學(xué)附屬中學(xué)分校、北京市第一零九中學(xué)、廣渠門中學(xué)、北京市第五十中學(xué)等均開辦了研學(xué)旅行活動,旅行地點包括南京、杭州、加拿大、澳大利亞等。其中,北理工附中分校和北京實驗學(xué)校海淀校區(qū)兩所學(xué)校的初中部已將研學(xué)旅行納入綜合素質(zhì)評價體系。

近期,中小學(xué)迎來游學(xué)熱潮,不少學(xué)校組織學(xué)生到境內(nèi)外研學(xué)旅行。記者探訪了解到,北京市一些中學(xué)已將學(xué)生研學(xué)旅行表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價體系。

根據(jù)北京市教委3月19日發(fā)布的2019年中招政策,綜合素質(zhì)評價將首次納入中考成績。按照政策,高中招生錄取分為提前招生、校額到校招生、統(tǒng)一招生和補錄四個階段。其中,校額到校錄取成績由中考文化課成績、初中綜合素質(zhì)評價成績和體育成績組成,中考文化課和綜合素質(zhì)評價成績滿分為540分,按7:3比例計入。

研學(xué)旅行火熱的同時,有家長反映,雖然多數(shù)研學(xué)旅行自愿報名,但由于學(xué)校將其納入綜合素質(zhì)評價,“不敢不報”。對此,校方表示,研學(xué)旅行自愿參加,也可以用其他實踐活動代替。

北京多所學(xué)校開辦研學(xué)游

近日,新京報記者在北京市海淀和東城兩區(qū)探訪了多所學(xué)校。據(jù)家長和學(xué)生介紹,北京實驗學(xué)校海淀校區(qū)、北京理工大學(xué)附屬中學(xué)分校、北京市第一零九中學(xué)、廣渠門中學(xué)、北京市第五十中學(xué)等均開辦了研學(xué)旅行活動,旅行地點包括南京、杭州、加拿大、澳大利亞等。其中,北理工附中分校和北京實驗學(xué)校海淀校區(qū)兩所學(xué)校的初中部已將研學(xué)旅行納入綜合素質(zhì)評價體系。

海淀區(qū)一所中學(xué)的兩名初三學(xué)生告訴記者,他們在初二時參加了為期5天的北京-杭州研學(xué)旅行。據(jù)介紹,研學(xué)旅行情況會納入綜合素質(zhì)評價,他們班是自愿報名。另一名初二學(xué)生在上學(xué)期參加了前往蘇州和杭州的研學(xué)旅行,他們班級要求所有人都報名參加。記者聯(lián)系到該校研學(xué)旅行項目相關(guān)負(fù)責(zé)人,對方未對此作出回應(yīng)。

東城區(qū)一所中學(xué)開設(shè)了境內(nèi)研學(xué)旅行和“境外課程”,均面向高中學(xué)生。今年該校“境外課程”活動分別前往加拿大和意大利,為期約兩周。記者采訪了5名該校學(xué)生,除1人報名加拿大“境外課程”項目外,其他4人均未報名。

該校國外項目相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,“境外課程”由區(qū)教委國際教育交流中心等組織向全區(qū)學(xué)校推薦,在寒暑假期間安排境內(nèi)外學(xué)生交流互訪,學(xué)生均自愿報名?;顒觾?nèi)容以課程教育為主,學(xué)生與當(dāng)?shù)貛熒嚯x交流學(xué)習(xí)。此外,負(fù)責(zé)人介紹,該活動與綜合素質(zhì)評價無關(guān)。

該負(fù)責(zé)人認(rèn)為,與家庭單獨旅游不同之處在于,這類活動以學(xué)為主?!安煌瑢W(xué)生在活動中取得的收益可能不同,但總體上這類活動給學(xué)生提供了一個平臺,有利于開闊學(xué)生眼界,增長知識,提升綜合素質(zhì)?!薄?/p>

■ 追訪 

1 家長擔(dān)心活動“半強制” 校方:自主實踐活動也算數(shù) 

海淀區(qū)一所中學(xué)的初一學(xué)生家長王先生(化名)告訴記者,6月學(xué)校將組織學(xué)生前往南方研學(xué)旅行,班里三十多個學(xué)生大多已報名,“活動是自愿報名,但聽孩子說研學(xué)旅行會和綜合素質(zhì)評價分?jǐn)?shù)掛鉤,也不敢不報,怕對孩子有影響?!绷硪晃患议L于先生(化名)認(rèn)為研學(xué)旅行很有意義,但他覺得不應(yīng)將活動與綜合素質(zhì)評價掛鉤,“綜合素質(zhì)評價會納入中考成績,這不成了半強制性的活動嗎?”當(dāng)記者詢問他是否了解研學(xué)旅行與綜合素質(zhì)評價如何相關(guān)、怎么算分,于先生表示不清楚。

記者隨后以家長身份咨詢了該校相關(guān)負(fù)責(zé)人。校方負(fù)責(zé)人介紹,綜合素質(zhì)評價包含思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面,所謂研學(xué)旅行和綜合素質(zhì)評價掛鉤,是指在學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺的社會實踐一項中,研學(xué)旅行可以記作一次社會實踐,自愿參加,也可以用其他實踐活動代替。該負(fù)責(zé)人介紹,這類活動可以是學(xué)校組織的,也可以是學(xué)生利用假期進(jìn)行的,只要有照片等相關(guān)證明,經(jīng)老師確認(rèn)通過即可。 

東城區(qū)光明路附近某中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,該校高中研學(xué)旅行可以作為一項內(nèi)容由學(xué)生自愿填入綜合素質(zhì)評價平臺,也可以用社團(tuán)活動、選修課等其他內(nèi)容代替。據(jù)悉,該校初中部未設(shè)置研學(xué)旅行,但設(shè)有“學(xué)農(nóng)”活動,主要組織校內(nèi)學(xué)生在北京市內(nèi)參與學(xué)農(nóng)活動,為期一周。

2 家長稱部分收費商業(yè)化 校方:將與旅行社協(xié)商 

目前大部分學(xué)校開展的研學(xué)旅行采取與旅行社合辦的模式,行程安排和價格由旅行社初步擬定。在記者探訪的學(xué)校中,國內(nèi)5日研學(xué)旅行價格一般在3000至5000元,境外兩周研學(xué)旅行費用約為3萬至5萬元。受訪的學(xué)生中,選擇國內(nèi)研學(xué)旅行的占大多數(shù)。此外,在收費信息公開方面,記者探訪的學(xué)校中只有少數(shù)學(xué)校向家長公開了研學(xué)旅行的收費明細(xì),其余學(xué)校只向家長提供收費總額。 

在東城區(qū)一所中學(xué)初二學(xué)生提供的行程清單上,兩個“境外課程”分別前往加拿大和意大利,為期11天和12天,費用總額均為34800元,不過清單中未列出收費明細(xì)?!?/p>

海淀區(qū)某中學(xué)則向家長公開了收費明細(xì)。在家長王先生提供的游學(xué)清單上,記者看到5天的研學(xué)旅行費用為3980元,游覽地點包括南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、西湖和魯迅紀(jì)念館等。行程中還設(shè)置了眾多教育內(nèi)容,比如參加南京大學(xué)講座、著漢服行謝師禮、探究杭州西湖的光學(xué)現(xiàn)象等。

學(xué)生家長提供的北京某中學(xué)初一年級南方研學(xué)游報價明細(xì) 

“讓孩子跟著學(xué)校出去開闊眼界,我作為家長很贊成,總價能接受,學(xué)校把收費明細(xì)都列了出來,也很透明?!蓖跸壬f。不過,他對收費明細(xì)中的一些具體條目提出了質(zhì)疑,比如研學(xué)手冊50元,活動主題橫幅80元,服務(wù)費250元一人,“研學(xué)旅行的初衷是教育,這類收費是不是太商業(yè)化了?”

記者以家長身份就價格問題咨詢了校方相關(guān)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人表示,對于出北京市的研學(xué)旅行活動,學(xué)校一般會委托旅行社負(fù)責(zé)初步制定行程和價格,校方會和旅行社溝通盡可能降低價格。對于記者反映的問題,負(fù)責(zé)人稱會向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并與旅行社協(xié)商?!?/p>

■ 聲音 

各方應(yīng)共商研學(xué)游方案

針對家長的疑慮,21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為,將研學(xué)旅行和綜合素質(zhì)評價掛鉤本身沒有問題,但建議學(xué)校事先采取家長聽證會等方式,對研學(xué)旅行的方案、具體項目的價格、活動內(nèi)容以及綜合素質(zhì)評價方式等內(nèi)容聽取家長和老師的建議,“哪些項目過于商業(yè)化,純屬游而不學(xué),家長可以在聽證會現(xiàn)場提出質(zhì)疑,再由校方和旅行社協(xié)商。”熊丙奇說,現(xiàn)在很多家長不清楚綜合素質(zhì)評價的方案,不明白怎么實施,說明透明度還不夠?!?/p>

“綜合素質(zhì)評價強調(diào)客觀真實,具體推進(jìn)時,要結(jié)合學(xué)生情況,公平面對每個學(xué)生,形成評價學(xué)生學(xué)習(xí)能力、身心素養(yǎng)等各方面的完善的平臺體系?!毙鼙姹硎?,研學(xué)旅行可以作為綜合素質(zhì)評價的一個依據(jù),但在評價過程中,應(yīng)該注重學(xué)生在活動中的表現(xiàn)以及取得的收獲,而非參加活動的次數(shù)。此外,研學(xué)旅行的內(nèi)容要充實,真正重視學(xué)生的體驗過程。如果綜合素質(zhì)評價重視的是經(jīng)歷,就會導(dǎo)致形式化、走過場和互相攀比。

熊丙奇認(rèn)為,如果研學(xué)旅行辦得好,能夠拓寬學(xué)生視野,了解其他地區(qū)的風(fēng)土人情和教育環(huán)境,也能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識,提升人際交往能力。 

■ 鏈接 

多省將研學(xué)游納入教育計劃

2016年,教育部等11部門發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,提出中小學(xué)要對學(xué)生參加研學(xué)旅行情況和成效進(jìn)行評價,并將評價結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系?!?/p>

記者檢索發(fā)現(xiàn),目前四川、湖南、廣東等多個省份已將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃。其中,2017年12月四川省的教育廳等11部門、2018年9月廣東省的教育廳等12部門均發(fā)布了該省《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實施意見》,要求將學(xué)生參加研學(xué)旅行情況的評價結(jié)果納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

*本文來源新京報,作者:黃哲程,原標(biāo)題:《部分中學(xué)將研學(xué)游納入綜合素質(zhì)評價》。

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