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8月29日，由新開普主辦，聯(lián)合同程旅游、蜂巢金服、魚說科技等企業(yè)宣布西南高校雙創(chuàng)生態(tài)圈正式成立發(fā)布，將共同致力西南高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

魚說科技作為三大戰(zhàn)略協(xié)同伙伴之一，COO遲海受邀出席本次會議，并在會上進(jìn)行了“位置文化助力高校雙創(chuàng)”的講演，對魚說科技進(jìn)行了簡介，并闡述了魚說科技將從 “三個(gè)一工程”和“打造高校創(chuàng)意聯(lián)盟”兩方面來助力西南高校雙創(chuàng)事業(yè)的發(fā)展。

“魚說COO遲?！?/span>

Part 1——初識魚說：位置文化IP運(yùn)營

魚說科技成立于2013年11月，經(jīng)過近2年的積淀和快速發(fā)展，在2015年底完成A輪融資，估值達(dá)到3億。

截止目前，魚說已經(jīng)完成了全球位置文化IP網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)布局，擁有國內(nèi)最多的原聲語音IP點(diǎn)，覆蓋：全球110個(gè)國家及地區(qū)、國內(nèi)90%＋的4A級及5A級景區(qū)，并且有超過14位社會名人專家創(chuàng)作者入駐了內(nèi)容創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。形成了自有產(chǎn)品開發(fā)體系，兼顧線上、線下2種形態(tài)，包含IP云、IP次元開發(fā)兩個(gè)系列，未來一年預(yù)計(jì)營業(yè)額超5000萬。

同時(shí)公司在商業(yè)企業(yè)、高等院校以及政府事業(yè)等方面形成了良好的資源協(xié)作融合，與Google、騰訊、聯(lián)想、高德等海內(nèi)外著名企業(yè)進(jìn)行多層次的合作，與北京大學(xué)、四川大學(xué)、廈門大學(xué)等高校建立新型產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，與國家文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心共同成立文化大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室研發(fā)基地。

截止目前，魚說科技憑借對于市場的發(fā)展理解，對業(yè)務(wù)體系進(jìn)行了進(jìn)一步升級優(yōu)化，并正在進(jìn)行B輪融資，預(yù)估值10億。

魚說的市場觀是什么？

整體而言，魚說對于當(dāng)下的市場有三個(gè)核心觀點(diǎn)：

文化將是時(shí)間資源價(jià)值的核心

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將由從空間維度的價(jià)值挖掘建設(shè)轉(zhuǎn)為從時(shí)間維度的價(jià)值資源挖掘建設(shè)，而文化將是時(shí)間資源價(jià)值的核心要素。在文化價(jià)值資源的挖掘中：

① IP成為入口，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容自然會聚集眾多流量。

②位置是眾多文化IP的差異特征，區(qū)域的特征性為文化附加了不可復(fù)制的屬性，并且會引發(fā)熱衷者的流連忘返。

新科技將豐富日常消費(fèi)體驗(yàn)

由以智能手機(jī)為代表的移動(dòng)智能終端的快速普及，迅速改變了人們的信息獲取途徑和行為習(xí)慣，但已經(jīng)告以段落；而云計(jì)算、大數(shù)據(jù)也作為應(yīng)用的底層技術(shù)支撐也日益成熟。

近來被資本市場所熱捧的VR/AR等新科技的出現(xiàn)，帶給了產(chǎn)業(yè)更多的想象空間，也勢必會進(jìn)一步帶給人們更加特別、新鮮的生活體驗(yàn)，促發(fā)新的消費(fèi)和應(yīng)用模式。針對旅游而言，VR是行前遠(yuǎn)程體驗(yàn)，AR是行中即時(shí)輔助，兩者有效的進(jìn)行結(jié)合，將會使冰冷的科技綻放出躍動(dòng)的色彩和活力。

旅游消費(fèi)需求發(fā)生質(zhì)變

據(jù)數(shù)據(jù)顯示：截止2015年，中國旅游出行已經(jīng)達(dá)到了41.2億人次，人均每年就有3次出行，而考慮到不同城市級別和人群收入特征的因素，在高級別城市里的人出行頻次會更高。所以旅游已經(jīng)成為一種“泛剛需”：它不像吃飯這樣的剛需，不吃不行；但是如果一段時(shí)間給自己一個(gè)出行放空，就會覺得“渾身很難受”。

隨著這種頻繁的出行生活方式的形成，人們的旅游消費(fèi)目的也因量變而發(fā)生著質(zhì)變：相互交談的不再是自己去過了哪里，而更多的是在講述風(fēng)景背后的故事。旅游目的正在發(fā)生著從“見多”向“識廣”的轉(zhuǎn)變。

魚說如何架構(gòu)自己的業(yè)務(wù)體系？

根據(jù)對市場的理解，魚說架構(gòu)了自己的“文化＋互聯(lián)網(wǎng)＋旅游”的業(yè)務(wù)理論：位置文化內(nèi)容為核心，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)科技為手段，在旅游場景中進(jìn)行應(yīng)用設(shè)計(jì)。

基于此，魚說重新梳理了自己的以位置文化IP為核心的業(yè)務(wù)體系，保持建立覆蓋全球的位置文化IP云網(wǎng)絡(luò)的核心目標(biāo)，并通過對位置文化內(nèi)容的開放式云調(diào)用，著力在四個(gè)維度進(jìn)行產(chǎn)品發(fā)展，以引領(lǐng)全球應(yīng)景式次元文化消費(fèi)：

IP內(nèi)容云（區(qū)域文化內(nèi)容建設(shè)和管理的承載的平臺）

IP服務(wù)號（與微信深度合作，致力于打造區(qū)域文化的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新型傳播窗口）

IP次元產(chǎn)品（打通線上、線下，運(yùn)用數(shù)字手段對線下產(chǎn)品的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化升級，讓文化的承載形式多樣化、鏈接化、生動(dòng)化）

MR旅途游戲（AR/VR的結(jié)合應(yīng)用，以游戲的方式提升旅途的樂趣和體驗(yàn)）

同時(shí)，魚說也希望通過自身業(yè)務(wù)體系貢獻(xiàn)出自己的企業(yè)價(jià)值。

Part 2——魚說高校：兩維四向全融合

在高校生態(tài)圈中存在兩類主體：一類是學(xué)校本身，另一類就是大學(xué)生。針對這兩類主體，魚說將圍繞校園自身文化為核心，基于魚說業(yè)務(wù)體系的四個(gè)維度進(jìn)行全面的融合助力。

魚說從哪些方面來發(fā)展高校雙創(chuàng)生態(tài)圈？

三個(gè)一工程，協(xié)助校園IP化傳播

學(xué)校本身可以作為IP來進(jìn)行打造，形成自己特有的校園文化進(jìn)行傳遞，從而吸引更多的學(xué)生加入到學(xué)校。

魚說針對校園提出“三個(gè)一（一云一號一冊）工程”，協(xié)助校園IP的構(gòu)建和傳遞。每個(gè)校園打造一個(gè)學(xué)校文化IP云，作為校園文化承載和管理的平臺；結(jié)合校園文化IP對校園微信公眾號進(jìn)行升級成為校園IP服務(wù)號，成為校園文化的新型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播窗口；出版發(fā)行一冊校園語音書，作為文化內(nèi)容的線下傳播和流量入口載體。向?qū)W生以更多途徑、更多形式、更多樂趣地傳遞校園的信息，使高校的傳播更有互聯(lián)網(wǎng)的特性。

其中，對于學(xué)校的IP服務(wù)號，整合了當(dāng)下諸多熱門科技，諸如：實(shí)時(shí)問答、視頻直播、位置社交等應(yīng)用形式，使得更加符合年輕人的溝通樂趣。

打造高校創(chuàng)意者聯(lián)盟，活化學(xué)生創(chuàng)意

高校的在校學(xué)生年輕有活力、思維活躍，擁有強(qiáng)大的創(chuàng)造力?；谶@點(diǎn)魚說將打造高校創(chuàng)意者聯(lián)盟，針對高校學(xué)生不同的分科特性，從IP內(nèi)容創(chuàng)作、MR應(yīng)用與開發(fā)、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)三個(gè)方面為他們提供廣闊的創(chuàng)意發(fā)揮平臺。

魚說的業(yè)務(wù)模式具有廣闊的合作空間，而這空間的大小不在于魚說當(dāng)前所做，更在于參與者有多大的想象空間。

魚說科技希望以自己的業(yè)務(wù)平臺、體系，不僅為廣大西南高校學(xué)生，也更為社會相關(guān)合作者提供發(fā)揮自己創(chuàng)造力的事業(yè)基礎(chǔ)，與小伙伴們共同成長！